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人们通常认为不公平的重要表现就是存在差异,在教育领域亦是如此.作者从全球化进程中的差异着手,通过对时代变化下高等教育范式的变迁进行分析,最终得出了结论:差异不等于不公平;我们应当将差异的多样化和多样性区分开来;高等教育应该也能够在教育公平的建设过程中扮演更关键的角色.
高等教育、全球化以及多样化的矛盾性
【摘 要】
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人们通常认为不公平的重要表现就是存在差异,在教育领域亦是如此.作者从全球化进程中的差异着手,通过对时代变化下高等教育范式的变迁进行分析,最终得出了结论:差异不等于不
【机 构】
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美国东西方中心,美国夏威夷清华大学教育研究院;
【出 处】
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清华大学教育研究
【发表日期】
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2010年2期
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