【摘 要】
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人类从远古的蒙昧渐渐走向文明，教育成为人类文明的载体。无论是最原始的因习模仿还是师徒的传道授业，每种教育方式都给后人留下了文明的烙印。众所周知，时代的进步与社会的发展
【出 处】
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艺术研究：哈尔滨师范大学艺术学院学报
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人类从远古的蒙昧渐渐走向文明，教育成为人类文明的载体。无论是最原始的因习模仿还是师徒的传道授业，每种教育方式都给后人留下了文明的烙印。众所周知，时代的进步与社会的发展带来了教育的兴盛。同时教育也以其特殊的功能为社会的发展做出了长足的贡献，黑龙江高等美术教育发展史从范围上应隶属于美育史学的范畴，是培养美术的专门人才的教育发展史。高校美术教育史虽然在研究范围上略小于美育与史学，但其研究意义在教育教学方面是兼具深度和广度的，其研究对象直接指向美术专门人才的培养，当然还包括美术教师的培养，培养方式等等。
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