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高等教育已迈入慕课时代,但慕课面临着学习完成率低等问题。面对这些问题,教师要开发项目化课程,形成线上学习、线下实操的混合式教学模式,促使学生主动参与学习,运用有效的学习策略满足其心理需求,从而激发学习动机,培养自主学习能力。
慕课环境下大学生自主学习面临的问题与对策研究
【摘 要】
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高等教育已迈入慕课时代,但慕课面临着学习完成率低等问题。面对这些问题,教师要开发项目化课程,形成线上学习、线下实操的混合式教学模式,促使学生主动参与学习,运用有效的
【机 构】
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浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院公共教学部
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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2017年浙江省高等教育职业教育研究会课题“基于混合式教学的酒店英语学习动机研究”(课题编号:YB17048)
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