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近年来，由于（（进出口贸易实务与单证》课程存在理论知识多，学生学习的积极性不高、教学内容分散，学生缺乏对整个贸易流程及环节的理解等问题，笔者参与了校内关于该课程的教学改革与开发工作，并取得了一定的教学效果。本文以笔者参与该课程改革与开发的工作为写作背景，从该课程改革的设计思路、内容设计及教学方法等方面进行探讨。