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班级文化的建设和班级制度的建立是班主任工作的重要组成部分。一直以来,关于班主任工作的研究甚多。因此,立足于学校特色,结合学校倡导的民主课堂所带来的启发,在班主任工作中渗透人人参与、人人有权、人人有责、人人成长的理念,以此促进学生的全面和谐发展,这也正与“核心素养”理念所追求的目标不谋而合。
加强班级文化建设 促进和谐校园发展
【摘 要】
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班级文化的建设和班级制度的建立是班主任工作的重要组成部分。一直以来,关于班主任工作的研究甚多。因此,立足于学校特色,结合学校倡导的民主课堂所带来的启发,在班主任工作
【机 构】
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重庆市渝中区中华路小学
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2020年13期
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