【摘 要】
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在传统的高中英语课堂教学中,课堂教学效果比较差,主要是由于学生没有真正参与到课堂活动中,大多数学生仅仅是课堂中的听众,难以发挥学生的独立性,在这样的教学情形下,难以发
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在传统的高中英语课堂教学中,课堂教学效果比较差,主要是由于学生没有真正参与到课堂活动中,大多数学生仅仅是课堂中的听众,难以发挥学生的独立性,在这样的教学情形下,难以发掘学生的潜在能力,课堂互动活动难以有效开展.新课程改革的背景下,应当革新课堂教学观念,打破传统灌输式教学模式,采取互动教学模式,发挥学生课堂主体作用,提高学生学习效果.文章中结合高中英语教学现状,提出互动教学模式的应用策略.
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