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在互联网+时代的快速渗透以及现代信息技术高速发展的时代背景下，初中教育阶段作为小学向高中的过渡期，其教育技术也正面临着新一轮的技术变革，多媒体技术是教育技术面向现代化的重要产物，初中历史教师可运用影视资源的文化背景与信息内涵，将其与历史学科的特殊教学性质相结合，充分打开初中历史教学的高效教学途径，让学生们拓宽视野，增强视野感染力。