【摘 要】
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在素质教育背景下,高中数学已经把培养学生数学思维,提高学生数学养作为高中数学的教学目标。因此在现有的教学背景下,数学教师将分类讨论思想融入到高中数学解题中,发散学生
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在素质教育背景下,高中数学已经把培养学生数学思维,提高学生数学养作为高中数学的教学目标。因此在现有的教学背景下,数学教师将分类讨论思想融入到高中数学解题中,发散学生的思维,让学生可以从不同的角度去思考和分析问题。本文主要从分类讨论思想在高中数学解题中的重要性出发,并从三个方面阐述其具体应用,以期提高高中数学教学质量,并为其他学者提供新的研究视角。
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