强化听说训练克服“聋哑”顽症——谈民族地区高师英语教育专业基础阶段学生听说能力的培养

来源 :广西师院学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyuanzhen001
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“听”、“说”是学习英语最困难,然而又是最关键的环节。在基础阶段应该攻破“听说”难关,特别是高师英语教育专业的学生,必须具有较强的“听说”能力。因此,在基础阶段应加大“听说”训练的力度,注意纠正学生的发音错误,强调朗读背诵,尽可能用英语授课,鼓励学生多讲多练,使学生的语音语调正确,语言流畅地道,为做一个合格的英语教师打下坚实的基础。
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