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教育实行均衡发展是教育发展到一定阶段的必然要求，每个人都应享有平等接受教育的权利。由于受自然条件、历史原因及经济发展水平的制约，我区农村回族女性教育公平难以提升，表现出一种教育发展的非均衡态势。从农村回族女生的升学率、辍学率等方面显示出了非均衡现象，其现实不容乐观。因此要解决农村回族女性教育公平问题就要从教育理念、教育体系、性别视角本身进行反思，才能实现真正意义上的农村回族女性教育公平。