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为考察贵州省大学生大五人格、创新精神的现状、特点以及两者的相关关系,采用创新精神量表、中国大五人格问卷,对贵州省665名被试大学生进行有效调查,得到大学生创新精神的标新立异性方面最好,而大学课程方面最差;创新精神中标新立异性维度的女大学生的得分显著低于男大学生;文科专业大学生的创新精神水平相对于其他专业略低;大学生的大五人格中严谨性、宜人性、开放性、外向性与创新精神主体、客体维度两个维度均存在显著相关。大学生要养成良好的人格特征,为个体创新精神的发展打下坚实基础。