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为改变小学生作文语句不通、词语搭配不当、层次不清等问题，经过多年的教学实践，我们摸索出了简单、有效、易操作的作文评改方法—“朗读”作文。
“朗读”作文—读出精彩
【摘 要】
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为改变小学生作文语句不通、词语搭配不当、层次不清等问题，经过多年的教学实践，我们摸索出了简单、有效、易操作的作文评改方法—“朗读”作文。
【机 构】
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灵宝市豫灵镇上屯小学
【出 处】
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教育论坛
【发表日期】
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2008年5期
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