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【摘 要】
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作为高中课程改革方案中的一个重要环节，学分管理是普通高中三年学制与学分制整合形成的符合我国教育实际情况的课程管理方法和手段，是学分制的一种具体衍生形式，它借鉴了学分制
【机 构】
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乐山师范学院外国语学院
【出 处】
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基础教育论坛（乐山）
【发表日期】
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2010年3期
【基金项目】
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本文为乐山师范学院教改课题“师范生新课标培训与专业发展适应性研究：以英语专业为例”（课题编号JG09-YB011）成果之一.
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