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定势是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态，或活动的倾向性。思维定势在解决问题的过程中既有积极的作用，也有消极的作用，教学时要注意克服其消极的作用，发展思维的灵活性。
解决问题中的消极思维定势及其对策
【摘 要】
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定势是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态，或活动的倾向性。思维定势在解决问题的过程中既有积极的作用，也有消极的作用，教学时要注意克服其消极的作用，发展思
【机 构】
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太仓市城厢镇新毛小学
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2011年12期
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