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随着我国教育体制的不断改革与发展,小学语文教育教学模式也突破了传统的枷锁,在不断的更新与改进当中,让学生成为课堂的主体,发挥出他们的主观能动性,培养他们的自主探究能力,成为老师需要努力的方向.
试析提高小学语文课堂教学有效性策略
【摘 要】
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随着我国教育体制的不断改革与发展,小学语文教育教学模式也突破了传统的枷锁,在不断的更新与改进当中,让学生成为课堂的主体,发挥出他们的主观能动性,培养他们的自主探究能
【机 构】
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吉林省长春市九台区其塔木中心小学 吉林长春 130000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年22期
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