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新课程改革背景下，要求基础教育过程中让学生不仅要学会、学懂知识，而且要让学生掌握必要的学习方法，特别是要培养学生良好的学习、思考、质疑、探究、创新习惯，从思维方式上来转变，不断增强学生的质疑、探究等能力。本文将重点研究和探讨语文课教学中如何提高学生的质疑、探究能力。
语文课如何提高学生的质疑、探究能力
【摘 要】
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新课程改革背景下，要求基础教育过程中让学生不仅要学会、学懂知识，而且要让学生掌握必要的学习方法，特别是要培养学生良好的学习、思考、质疑、探究、创新习惯，从思维方式上来转
【机 构】
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河南省禹州市夏都五里学校,河南 禹州,461000
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2018年5期
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