【摘 要】
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成果导向教育理念在新工科建设和工程教育改革的驱动下,被我国各学科广泛的接受和应用,进行教育教学改革。然而也存在一些问题,主要有形式上采用OBE理念进行教学大纲的修改,
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成果导向教育理念在新工科建设和工程教育改革的驱动下,被我国各学科广泛的接受和应用,进行教育教学改革。然而也存在一些问题,主要有形式上采用OBE理念进行教学大纲的修改,但实际实施过程中往往以学科为导向关注内部需求,而忽视对外部用人单位的需求。因此,深入贯彻产-学-研-教融合,制定切合的人才培养目标尤为重要。基于此,以本学科为例,提出了OBE理念在本学科人才培养目标修订上的应用具体方案。
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