【摘 要】
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通过学习数学我们知道,点、线、面之间是有着密切联系的,两点可以成一线,多点则可以构成面。其实,在思维过程中,也存在着点、线、面的关系。当思维从某一点出发,经过一个或几
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通过学习数学我们知道,点、线、面之间是有着密切联系的,两点可以成一线,多点则可以构成面。其实,在思维过程中,也存在着点、线、面的关系。当思维从某一点出发,经过一个或几个点,就构成了思维的一个线性过程。当思维从某一个或多个点开始拓展,就可以构成思维的一个面。思维的点可以带动线或面的发展,可见,点在思维过程中起
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