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在社会飞速发展和科学技术激烈竞争的世纪，如何培养适应新世纪的人才就成为当务之急，特别是师范教育人才的培养。针对中学语文教学实践的新变化，作为高师院校应及时作出教学和科研及管理的调整，以适应这种复合型人才培养机制。高师院校文科（尤其中文）教育必须淡化专业意识，强化课程建设，拓宽学生的知识面，以提高其专业与学科的适应性、灵活性和竞争力。