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一、初步感知1.齐诵《江雪》,询问作者名,导入新课——学习柳宗元散文名篇《小石潭记》。2.指名朗读课文,教师评价:声音特别好听,还特别有感情。3.齐声朗读课文,要求:读准字音,读清句读,声音洪亮。4.自由朗读课文.
深度对话:让自我精神生命出场——蒋兴超《小石潭记》教学实录评析
【摘 要】
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一、初步感知1.齐诵《江雪》,询问作者名,导入新课——学习柳宗元散文名篇《小石潭记》。2.指名朗读课文,教师评价:声音特别好听,还特别有感情。3.齐声朗读课文,要求:读准字
【机 构】
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南京信息工程大学教师教育学院
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2020年16期
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