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新型的信息化教学模式有利于促进中学教学效率的提升,近年来,我国中学教学也在不断加大信息化教学模式的改革和建设力度,但在此过程中仍然存在一些误区。文章首先分析了大数据背景的相关内涵,探讨了目前中学课堂教学中存在着的一些不容忽视的问题,并以具体的教学内容为例,从提高教师的数据分析能力、构建信息化教学环境以及学生参与三个方面提出了大数据时代背景下中学信息化教学模式和途径的构建分析。