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《物理现象探索》课以培养能力和提高科学素质为主要目标，引导学生大胆设想，放手实践，从现象的细微差异中探索物理规律，在学习中增加兴趣，提高能力。
《物理现象探索》课与素质教育
【摘 要】
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《物理现象探索》课以培养能力和提高科学素质为主要目标，引导学生大胆设想，放手实践，从现象的细微差异中探索物理规律，在学习中增加兴趣，提高能力。
【机 构】
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同济大学物理系
【出 处】
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工科物理
【发表日期】
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1999年3期
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