【摘 要】
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加强中小学校长队伍建设, 提升学校治理水平, 提高义务教育阶段教育质量, 促进教育内涵发展, 不仅是我国教育强国战略的必然要求, 也是建设现代学校制度的内在需要.欣赏型探
【机 构】
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南京师范大学教育领导与管理研究所,上海对外经贸大学
【基金项目】
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2017年度教育部人文社会科学规划基金项目“创新发展视野下美国高中多样化发展路径研究”(项目编号:17YJA880013)
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加强中小学校长队伍建设, 提升学校治理水平, 提高义务教育阶段教育质量, 促进教育内涵发展, 不仅是我国教育强国战略的必然要求, 也是建设现代学校制度的内在需要.欣赏型探究理论对加强中小学校长队伍建设有着很强的借鉴意义, 加强中小学校长队伍建设不仅要改善校长选拔和任用方式, 而且要改善校长评价制度, 提高校长待遇, 加强校长心理疏导, 提升校长职业幸福感.
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