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随着我国教育事业的不断发展和进步,在高职英语教学当中教师要以学生的职业能力培养作为教学基础,才能进行英语的拓展和引导,使学生掌握英语学习的相关技巧,从而提高学生的学习主动性,激发学生的逻辑思维意识.本文以职业能力培养为中心的高职英语教学模式来进行分析和探究,希冀能够更好的帮助高职生掌握英语学习要点,提高学生的职业素养.