论文部分内容阅读
本文结合实际教学经验,论述了在讲授《大学计算机基础》课程中,如何运用合理的教学方法,使《大学计算机基础》课程中一些难以理解的问题变得通俗易懂,使学生更好地理解、掌握这些知识,并且很好的拓展了学生的思维,收到了较好的教学效果.
试论《大学计算机基础》课教学方法
【摘 要】
：
本文结合实际教学经验,论述了在讲授《大学计算机基础》课程中,如何运用合理的教学方法,使《大学计算机基础》课程中一些难以理解的问题变得通俗易懂,使学生更好地理解、掌握
【机 构】
：
安徽大学计算机教学部
【出 处】
：
安徽电子信息职业技术学院学报
【发表日期】
：
2007年1期
其他文献
近年来,＂抄袭、剽窃＂等高校学术失范行为屡有发生,暴露了高等教育中学术规范教育的缺失。本文通过对当代大学生的问卷调查,了解他们对学术规范的认知,并在此基础上提出了相关建