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民族小学低年段的习作,在一定程度上取决于授课教师的教学设计理念,从自己近3年的习作实验中获得的经验入手,谈谈习作应该注意的几个方面,实实在在地提升学生的习作水平,激发学生习作的兴趣。
小学低年级习作中需要注意的问题探讨
【摘 要】
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民族小学低年段的习作,在一定程度上取决于授课教师的教学设计理念,从自己近3年的习作实验中获得的经验入手,谈谈习作应该注意的几个方面,实实在在地提升学生的习作水平,激发
【机 构】
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吉林省汪清县教师进修学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2019年11期
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