【摘 要】
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导入是一堂课的切入点,也是课堂教学内容的一部分,又是组织教学的科学而巧妙的手段,凝结着教师的创造性劳动。它如同桥梁,联系着旧课和新课;如同序幕,预示着后面的高潮和结局
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导入是一堂课的切入点,也是课堂教学内容的一部分,又是组织教学的科学而巧妙的手段,凝结着教师的创造性劳动。它如同桥梁,联系着旧课和新课;如同序幕,预示着后面的高潮和结局;如同路标,引导着学生的思维方向。导入的过程乃是整个课堂教学的“准备工作”,为师生即将进行新课教学
Import is the starting point of a class, and it is also a part of the classroom teaching content. It is also a scientific and ingenious means of organizing teaching and condenses the creative work of teachers. It is like a bridge, linking old lessons with new lessons; like a prelude, it indicates the climaxes and endings behind; like a signpost, it guides students’ thinking direction. The introduction process is the “preparatory work” for the entire classroom teaching, and the new teaching for teachers and students
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