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通过调查福建医科大学留学生对体育课程设置及体育活动的需求,了解影响留学生体育参与的主要因素是文化差异、语言障碍和体育习惯,指出目前留学生体育教学存在课程管理不规范、师资力量薄弱、课时开设不足、校本课程资源缺乏的状况,从完善体育课程管理、加强师资梯队建设、丰富课程教学内容、改革教学模式方面提出加强留学生体育教学工作的策略思考。