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【摘要】从初中到高中的英语知识教学当中，学生接触最多的就是非谓语动词。非谓语动词与谓语动词在使用的方法当中有许多相同点，但是也有许多的不同点。谓语动词与非谓语动词有着许多的不同之处正是因为在英语中动词是否可以独立的作为谓语动词，如果可以的话则需要选择谓语动词，如果不可以则选择非谓语动词。而且，在英语的教学当中，非谓语动词的难点也是非常多的，因为非谓语动词包含了许多的语法知识点，例如，不定时、分词以及动名词。
【关键词】英语 非谓语动词 用法比较
一、非谓语动词所包含的形式
在句子中充当除谓语以外的各种句子成分的动词形式，叫做非谓语动词。非谓语动词也是动词的一种，他们有着动词的其他特点，可以充当主语、宾语、状语等。非谓语动词与谓语动词是相对的概念。其包含了许多的形式，第一种是动词的不定形式，第二种是动名词，第三种是现在分词，第四种是过去分词，第五种是不定式。
二、非谓语动词在英语句子当中的应用
第一点，动词的不定形式，所谓的动词不定形式是有to 某个动词的原型所构成的，比如，to listen等等，动词的不定形式虽然不可以将其作为谓语动词一样进行使用，但是其仍然具有动词的特性，因为动词不定式可以添加状语与宾语进而形成动词的不定形式短语，比如，to listen the music。在语法中，动词不定式是指动词的一种不带词形变化从而不指示人称、数量、时态的形式。它之所以被叫做不定式，是因为动词不被限定，或者说不被词形变化所局限。不定式属于非谓语动词。动词和参与此动作的主语之间关系的一个术语。当主语是动作的发起者时，称为主动语态。如果动词不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者，不定式一般要用被动语态形式。而且对于动词的不定形式用法也是非常广泛地，在英语当中动词的不定形式可以起到名词、副词与形容词的作用，而且还可以在英文句当中做主语、宾语补足语以及表语与定语等等许多的应用。第一点，做主语时动词不定式做主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种，第一种是将动词的不定形式放置在句首，例如，To take good care of the old is our duty。第二点，用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。例如，It’s our duty to take good care of the old。如果在动词的不定形式作为主语时，通常是用第二种也就是应用it作为形式主语并且将作为主语的不懂形式放置到句尾。第二点，动名词，动名词既具有动词的一些特征，又具有名词的句法功能。动名词的主要形式是动词 ing形式，例如，肯定形式为doing something。否定形式为not doing something。它可以支配宾语，也能被副词修饰。动名词有時态和语态的变化。英语中的动名词是由动词变化而来，它仍一方面保留着动词的某些特征，具有动词的某些变化形式，用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念，另一方面动名词在句子的用法及功能与名词类同：在句子中可以做主语、宾语、表语、定语。它也可以被副词修饰或者用来支配宾语。动名词常泛指，句法作用宾/表/定与主，时态/语态之形式，一般/完成/被动式。Being done 系被动，不含任何进行意。用作主语请留意，常用it作形式主语，不指未来发生事，表达的信息系已知。用作表语请记清，作用相当一个名词，检验方法很简单，主与表换位能成立。用作定语也易辩，表示名词之用途。用作宾语稍复杂，关键留意谓语动词（跟动名词作宾语的常用动词附后），时态同谓动作比较，先于谓动用完成式，其逻辑主语不固定，在句中/句外均有之。否定式其前加not，复合式其前加物主词，非句首宾格词也可用，尤其口语中更如此。第三点，现在分词，现在分词既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。现在分词的主动语态：第一种，现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生，完成式表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，常作状语。第二种，现在分词的被动语态：一般式表示与谓语动词同时发生的被动的动作，完成式表示发生在谓语动词之前的被动的动作。第四点，则是过去分词，过去分词与前几种都是不一样的，过去分词只有一种形式，规则动词由动词原形在词尾加上ed形式所构成的。不规则动词的过去分词没有统一的规则，而且非谓语动词在英语句子当中可以有名词作用（如动词不定式和动名词），在句中做主语、宾语、表语。也可以有形容词作用（如动词不定式和分词），在句中做定语、表语或宾语补足语。还可以有副词作用（如动词不定式和分词），在句中作状语。而且非谓语动词在英语句子中不能单独的做句子的谓语。第五点则是不定式，不定式主要是to 动词原形，to是不定式符号而且还是介词，动词的不定形式主语是由for作为标记的，有时会用到of。而且后接的不定形式作宾语的动词也有许多，例如，want、hope等等。定式作宾语补足语时省略to的情况：若不定式前的谓语动词是使役动词make，let，have。感官动词see，watch，look at，observe， notice，hear，listen to， feel时，不定式符号to可以省略。这些动词亦可总结为口诀：“三使五看两听一感觉”。非谓语动词在英语语句当中可以与宾语使用并且还可以被状语修饰，其具有主动与被动的形式而且还拥有逻辑主语，可见非谓语动词在英语的句子当中扮演着许多的重要角色。
三、结论
根据第二点可知，非谓语动词在英语句子当中应用是非常广发并且重要的，所以在现代教育改革期间，教师应该注意英语的教学，在教学任务当中特别需要注意非谓语动词的用法，因为非谓语动词不仅仅贯穿了整个英语语法，还是英语的重点教学内容，可见非谓语动词在英语的语句当中是非常重要的。如果想提高高中生的英语学习能力与关于英语语法的记忆力，就必须要重视非谓语动词的重要性，才可以有效的提高孩子们的英语成绩。
参考文献：
[1]张斌成.英语非谓语动词用法详解[J].2012，05，03.
【关键词】英语 非谓语动词 用法比较
一、非谓语动词所包含的形式
在句子中充当除谓语以外的各种句子成分的动词形式，叫做非谓语动词。非谓语动词也是动词的一种，他们有着动词的其他特点，可以充当主语、宾语、状语等。非谓语动词与谓语动词是相对的概念。其包含了许多的形式，第一种是动词的不定形式，第二种是动名词，第三种是现在分词，第四种是过去分词，第五种是不定式。
二、非谓语动词在英语句子当中的应用
第一点，动词的不定形式，所谓的动词不定形式是有to 某个动词的原型所构成的，比如，to listen等等，动词的不定形式虽然不可以将其作为谓语动词一样进行使用，但是其仍然具有动词的特性，因为动词不定式可以添加状语与宾语进而形成动词的不定形式短语，比如，to listen the music。在语法中，动词不定式是指动词的一种不带词形变化从而不指示人称、数量、时态的形式。它之所以被叫做不定式，是因为动词不被限定，或者说不被词形变化所局限。不定式属于非谓语动词。动词和参与此动作的主语之间关系的一个术语。当主语是动作的发起者时，称为主动语态。如果动词不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者，不定式一般要用被动语态形式。而且对于动词的不定形式用法也是非常广泛地，在英语当中动词的不定形式可以起到名词、副词与形容词的作用，而且还可以在英文句当中做主语、宾语补足语以及表语与定语等等许多的应用。第一点，做主语时动词不定式做主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种，第一种是将动词的不定形式放置在句首，例如，To take good care of the old is our duty。第二点，用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。例如，It’s our duty to take good care of the old。如果在动词的不定形式作为主语时，通常是用第二种也就是应用it作为形式主语并且将作为主语的不懂形式放置到句尾。第二点，动名词，动名词既具有动词的一些特征，又具有名词的句法功能。动名词的主要形式是动词 ing形式，例如，肯定形式为doing something。否定形式为not doing something。它可以支配宾语，也能被副词修饰。动名词有時态和语态的变化。英语中的动名词是由动词变化而来，它仍一方面保留着动词的某些特征，具有动词的某些变化形式，用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念，另一方面动名词在句子的用法及功能与名词类同：在句子中可以做主语、宾语、表语、定语。它也可以被副词修饰或者用来支配宾语。动名词常泛指，句法作用宾/表/定与主，时态/语态之形式，一般/完成/被动式。Being done 系被动，不含任何进行意。用作主语请留意，常用it作形式主语，不指未来发生事，表达的信息系已知。用作表语请记清，作用相当一个名词，检验方法很简单，主与表换位能成立。用作定语也易辩，表示名词之用途。用作宾语稍复杂，关键留意谓语动词（跟动名词作宾语的常用动词附后），时态同谓动作比较，先于谓动用完成式，其逻辑主语不固定，在句中/句外均有之。否定式其前加not，复合式其前加物主词，非句首宾格词也可用，尤其口语中更如此。第三点，现在分词，现在分词既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。现在分词的主动语态：第一种，现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生，完成式表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，常作状语。第二种，现在分词的被动语态：一般式表示与谓语动词同时发生的被动的动作，完成式表示发生在谓语动词之前的被动的动作。第四点，则是过去分词，过去分词与前几种都是不一样的，过去分词只有一种形式，规则动词由动词原形在词尾加上ed形式所构成的。不规则动词的过去分词没有统一的规则，而且非谓语动词在英语句子当中可以有名词作用（如动词不定式和动名词），在句中做主语、宾语、表语。也可以有形容词作用（如动词不定式和分词），在句中做定语、表语或宾语补足语。还可以有副词作用（如动词不定式和分词），在句中作状语。而且非谓语动词在英语句子中不能单独的做句子的谓语。第五点则是不定式，不定式主要是to 动词原形，to是不定式符号而且还是介词，动词的不定形式主语是由for作为标记的，有时会用到of。而且后接的不定形式作宾语的动词也有许多，例如，want、hope等等。定式作宾语补足语时省略to的情况：若不定式前的谓语动词是使役动词make，let，have。感官动词see，watch，look at，observe， notice，hear，listen to， feel时，不定式符号to可以省略。这些动词亦可总结为口诀：“三使五看两听一感觉”。非谓语动词在英语语句当中可以与宾语使用并且还可以被状语修饰，其具有主动与被动的形式而且还拥有逻辑主语，可见非谓语动词在英语的句子当中扮演着许多的重要角色。
三、结论
根据第二点可知，非谓语动词在英语句子当中应用是非常广发并且重要的，所以在现代教育改革期间，教师应该注意英语的教学，在教学任务当中特别需要注意非谓语动词的用法，因为非谓语动词不仅仅贯穿了整个英语语法，还是英语的重点教学内容，可见非谓语动词在英语的语句当中是非常重要的。如果想提高高中生的英语学习能力与关于英语语法的记忆力，就必须要重视非谓语动词的重要性，才可以有效的提高孩子们的英语成绩。
参考文献：
[1]张斌成.英语非谓语动词用法详解[J].2012，05，03.