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每天下午5点，这间教室就会传来朗朗的读书声。这不是普通的学校，而是叶海涛的家，也是留守孩子们做作业的地方。10平方米的小屋里，躺在床上的叶海涛一手举着白板，一手拿着笔，一笔一画地给学生们讲解着古诗词，学生们不时地点头，他的脸上露出了欣慰的笑容。
强直性脊柱炎、股骨头坏死、重度关节炎、颈椎炎，全身仅有脖子和双手能简单活动……叶海涛凭着惊人的毅力和爱心，坚持义务辅导乡村孩子超过400个，很多孩子以优异的成绩考取了重点初、高中，并陆续考上了大学。
大病后，他决定躺着实现“教师的梦想”
1976年9月，叶海涛出生在江苏省盱眙县明祖陵村，在他小的时候，母亲去世，父亲再婚。是大他6岁的姐姐把他一手拉扯大，所以他很珍惜自己的人生，读书很用功。1993 年，他 17 岁，中考考了盱眙县第一名，以优异的成绩进入了淮安师范学校。那时，他的梦想是当一名人民教师，走上三尺讲台，培养祖国的未来。
原以为梦想已经离自己越来越近，没想到，一场突如其来的灾难把他推下了万丈深渊。1994 年的春天，刚进入高一下学期不久，叶海涛时不时会腿疼，起初他并没在意，但后来疼痛越来越严重，越来越频繁。直到忍无可忍时，他才去医院检查，医生说他得了强直性脊柱炎。股骨头已经坏死，下肢关节僵直，再不及时治疗，恐怕命都保不住。
叶海涛不得不离开学校，姐姐带着他四处求医。为了给他治病，姐姐花尽了积蓄，还欠下了很多外债。后来，他性命保住了，但双下肢已经全部僵硬、失去知觉。
病痛折磨着自己和家人，叶海涛每天暗自垂泪，用手使劲敲击自己麻木的双腿，他不想再给家人添麻烦，想尽快结束自己的生命，整整4天滴水未进。
姐姐十分心痛，哭着对他说：“只要活着就有希望，无论你遇到什么样的困难，我都会和你在一起，砸锅卖铁也要治好你的病！”姐姐的倾心付出，让叶海涛内心受到震动，亲情的力量给了他活下去的希望。
叶海涛的遭遇也受到了社会各界的关注。同学、朋友也经常来看望他，给他带来了史铁生的书。他从史铁生的故事里获得了力量，他暗暗发誓：“我一定要活出个人样来。为了相依为命的姐姐，为了所有爱我关心我的人，我要振作起来，坚强面对病魔，积极配合治疗，期待奇迹的发生。”
此后，叶海涛不再躺在床上无所事事地胡思乱想，他开始帮姐姐家的两个孩子补习功课，也算尽自己一份心。后来，邻居家的孩子有不懂的问题也来他家，听他讲解功课。十里八村的乡亲们渐渐都知道了他功课辅导得好，需要辅导的孩子越聚越多，叶海涛的小屋成了课外辅导站，每天等着孩子们放学成了叶海涛最快乐的事。
办爱心辅导班，给留守孩子送去希望
“后来我听说村里有不少留守儿童，父母外出打工不在身边，没人给他们辅导功课，我觉得以我的知识储备教他们是没有问题的。”叶海涛这样回忆起自己给留守孩子们办爱心辅导班的初衷。1999年夏天，姐姐叶海燕从亲友家里搬来几张旧书桌，给孩子当课桌。又从亲戚家要来一块木板，刷上黑漆，当作黑板。
就这样，叶海涛在病床前办起了免费的爱心辅导班，利用寒暑假、周末和每天晚上放学后的一段时间，专门指导村里的留守儿童学习。上课时，叶海涛只能平躺在床上，连侧身都做不到，教具都放在床上，要找什么东西就双手在床上慢慢摸索。3公斤重的黑板，他用左手托着，右手拿着粉笔讲解，举一整天，手上、头发上、睫毛上，连胸前都是厚厚的粉笔灰。
最难熬的是夏季，他躺在板床上长时间保持同一个姿势，硬板床上只铺了一层凉席，两个小时下来，后背硌得生疼。额头上黄豆般大小的汗珠不断地冒出，滚落到板床上浸湿了床面。为了保证辅导效率，叶海涛强迫自己少喝水少排便，口太干就用水湿润一下，一天下来嘴角能揭下一层皮。
身体状况不佳、行动不便，每次上课都很辛苦，为什么还要这么做呢，并且一做就是 20年？其实，姐姐也想过让他放弃。叶海涛却说：“在给孩子们辅导功课的过程中，我感到我的人生是有意义的，我是学师范的，也算是圆了我的教师梦吧。”叶海涛表示，生病后，乡亲们和政府给了他很多帮助和关心，他也想做些力所能及的事情来回报社会。
村里有个叫小文的留守儿童，家住相邻的项魏村，在县城读高一的她每周都会到叶海涛家补习功课，两年多来从未间断。要不是叶海涛的帮助，她也许早已辍学。那是2016年深秋的一个下午，叶海涛正在给孩子们辅导小学英语，窗外秋雨淅沥，小文第一次被拄着双拐的父亲领到了叶海涛床前。
“叶老师，我也是残疾人，求你把这孩子收下！”眼看小文的父亲就要跪在床前，叶海涛立刻答应在不影响其他课程安排的情况下，每周日为小文单独辅导两个小时。上午9点上课，下午6点下课，突然多出的两个小时从哪儿来？叶海涛一咬牙把早上7点到9点的时间留给了小文。长时间辍学在家，小文课业落下太多。为了跟上她的学习进度，叶海涛每晚都备课到11点。寒冬腊月，往往天还没亮，叶海涛就拿起课本等着小文的到来。
苍天不负苦心人。短短半个学期，小文的成绩突飞猛进，2017年暑假，叶海涛如愿听到了小文被县城高中录取的消息。如今正在读高三的小文，学习成绩在学校始终名列前茅。并且跟叶老师保持着联系。
看到孩子们在自己的帮助下越来越优秀，叶海涛发自内心地感到高兴，觉得自己的付出是有意义的。有不少孩子的家长知道了这一情况后，带着礼物到叶海涛家里拜访，并提出要给他补课费，都被叶海涛婉言谢绝了。叶海涛说，孩子们朗朗的读书声如同一剂剂良药，让他在辅导孩子的过程中也忘却了自己的病痛，觉得自己不是废人，而是一个有用的人。
想多活几年，更好回报社会和亲人
留守孩子缺乏足够的父爱和母爱，思想上总是有这样或者那样的问题。对于这些孩子，叶海涛总会在辅导之余抽时间和他们谈心，嘘寒问暖，及时解决他们身上出现的问题，让他们感受到爱。村里个别孩子生活困难，叶海涛便将自己不多的低保金取出一部分，给他们买学习用品，好让孩子们能够安下心来好好学习。
叶海涛前几年身体状况尚可的时候，偶尔还能够拄拐站着为孩子们上课，但是最近几年他实在没有办法站起来了，每次只能夠躺着给学生上课。“现在，就连上肢活动都有些受限，不知未来会不会连上肢也动不了。”
当问到叶海涛对未来的规划时，他沉默了几秒钟说：“但愿我的身体还能再坚持一下，能够多给孩子们上几年课，多陪孩子们几年。还有姐姐叶海燕……”
说到这里，叶海涛哽咽了。他说，他最感激的也最亏欠的人就是姐姐叶海燕。这么多年来，他的生活起居，都是叶海燕在照顾。村里别的人家可以外出打工、买房买车，可是叶海燕因为要照顾弟弟，只能待在家里，哪儿也去不了。不到50岁的姐姐日夜操劳，皱纹爬上眼角，头上一片白发。为了他，姐姐招了上门女婿，姐夫也是个忠厚、善良之人，对他，对这个家，也付出了很多。