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这两个教学设计，力求突破传统的教学模式，充分体现以学生发展为主的理念，在获取知识的过程中，大胆放手，让学生动手、动口、动脑，主动获取知识，培养学生的探索精神和科学态度。主要有如下三大耗点。
突破传统 积极探索——《平行四边形的面积》教学设计点评
【摘 要】
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这两个教学设计，力求突破传统的教学模式，充分体现以学生发展为主的理念，在获取知识的过程中，大胆放手，让学生动手、动口、动脑，主动获取知识，培养学生的探索精神和科学态度。主要有
【机 构】
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NOC活动评委／湖北省黄石市马家嘴小学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2012年2期
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