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在我国社会全面发展的今天，教育领域的变化从未停止过，高职教育作为21世纪初国务院提出作为重要高等教育的发展方向以来，众多高职院校未能在高职教材上跟上发展脚步，导致教材落后，阻碍人才的培养，不利于促进就业。本文通过分析明确高职艺术类教育的目标以及自身的特点，结合时代要求，总结和发现高职艺术专业所用教材的弊病，提出高职艺术专业教材建设的合理化建议以及切实可行的方法思路，为高职艺术专业教材建设贡献力量。