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新时期美国大学创业教育在社会、政府和高校的多元主体支持下,得到蓬勃发展,形成了比较完善的教学模式和稳定的专家研究队伍,并取得了显著的教学和研究成果。美国创业教育发展模式体现出创业教育教学体系层次化,创业教育课程系列化,创业教育师资多元化的特点。
美国大学创业教育评析
【摘 要】
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新时期美国大学创业教育在社会、政府和高校的多元主体支持下,得到蓬勃发展,形成了比较完善的教学模式和稳定的专家研究队伍,并取得了显著的教学和研究成果。美国创业教育发
【机 构】
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华中科技大学教育科学研究院,佛山科学技术学院教育学院
【出 处】
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高教探索
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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本文系教育部人文社会科学研究项目（009JDSZ3077）“珠三角经济一体化下大学生创业教育模式构建”阶段性研究成果.
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