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“一体四层四翼”的高考评价体系要求学生能够综合运用不同知识、思想方法,具备较强的理论联系实际能力和实践能力,主动灵活地应用所学知识分析和解决实际问题,这就需要更多的超出教师预设方案之外的所有的新问题、新情况的“生成性资源”,笔者从实践探索高考一轮复习对积极、有效地开发与利用高中政治课常生成性资源.