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高中歌唱课《赞美祖国》，通过创设情景细品究竟、欣赏体验徜徉乐海、摩拳擦掌才艺展示、知识了解与拓展四个环节进行教学设计。提出高中音乐歌唱教学应以欣赏美、感受关、创造美作为实践基础，引导和鼓励学生运用音乐的形式表达情感，交流思想。
《赞美祖国》教学设计
【摘 要】
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高中歌唱课《赞美祖国》，通过创设情景细品究竟、欣赏体验徜徉乐海、摩拳擦掌才艺展示、知识了解与拓展四个环节进行教学设计。提出高中音乐歌唱教学应以欣赏美、感受关、创造
【机 构】
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山东省枣庄市第九中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2011年8期
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