课程思政视角下高校钢琴集体课的发展路径研究

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现如今钢琴教学已经逐渐地从小班授课转变为集体课教学.高校的钢琴集体课是一门将传统钢琴教学和现代的科学技术进行结合的新型的键盘学习的课程,随着课程思政理念的提出,高校的钢琴集体课存在的问题也逐渐显露出来,为了有效地解决教学过程中存在的问题,必须要对高校的钢琴集体课进行相应的改革,这样才可以推动高校钢琴课的快速发展.本文基于课程思政的视角下对高校钢琴集体课的发展路径进行了相应的探究,并且提出了具体的策略.
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