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这里黎明静悄悄——对小学全科教育“深圳实验”范式的解码
这里黎明静悄悄——对小学全科教育“深圳实验”范式的解码
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuhaoxust
【摘 要】
:
完整发展,完型建构,为孩子刷新童年,此为全科教育的价值原点。以课程重构重启教育,以全程评价促进发展,全科教育为各方备份幸福,为公办学校的机制变革创建模版。
【作 者】
:
吴珂
顾兵
宋承昊
【机 构】
:
广东深圳实验学校小学部,广东深圳市课改研究院
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2019年34期
【关键词】
:
课程特区
课程人治理结构
科组自治
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完整发展,完型建构,为孩子刷新童年,此为全科教育的价值原点。以课程重构重启教育,以全程评价促进发展,全科教育为各方备份幸福,为公办学校的机制变革创建模版。
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