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针对我国目前幻想类小说占据了青少年阅读的时间和市场的现象，中国图书评论学会副会长杨平指出，现在不少青少年学习压力大，有许多愿望在现实中实现不了，一些想法在现实生活中是被禁止的，無处发泄，迷恋幻想小说是出于代偿心理和发泄心理。魔幻小说可以说全面满足了少年儿童的阅读要求，让他们在体验魔幻世界的同时又感受到现实的真实性，使得少年儿童成为魔幻作品的最大读者群。但对于未成年人特别是中小学生而言，他们的世界观、人生观、审美趣味还不定型，很容易发生审美变异。单从解放审美想象力方面来说是值得肯定的，如果对奇幻小说没有正确认识，一味追求刺激、幻想，热衷魔法妖道，就有可能脱离现实，影响其价值观。
问题的关键可能在于对阅读的引导，老师、家长乃至社会各界有必要重视起来，多管齐下限制学生对不良书籍的泛滥式阅读，多向学生们推荐对他们成长有益的经典作品，培养他们的阅读兴趣。从社会角度来说，建议相关政府部门请专家为青少年设置一个课外阅读的书单，作为指导青少年阅读的一个标准，同时，书单应是不断更新的。从学校来看，青少年阅读有很强的从众性，身边的同学看什么书影响很大，因此，老师应该进行一定的引导，比如组织开展读书交流活动，既为学生推荐好书，也了解学生的阅读动向，同时建立良好的阅读交流氛围。家长也可以与孩子一同阅读一些读物，既能对孩子的读书情况有所了解，也能够与孩子产生共同语言，从而加以引导。
（来源：新华网2011年9月15日）
问题的关键可能在于对阅读的引导，老师、家长乃至社会各界有必要重视起来，多管齐下限制学生对不良书籍的泛滥式阅读，多向学生们推荐对他们成长有益的经典作品，培养他们的阅读兴趣。从社会角度来说，建议相关政府部门请专家为青少年设置一个课外阅读的书单，作为指导青少年阅读的一个标准，同时，书单应是不断更新的。从学校来看，青少年阅读有很强的从众性，身边的同学看什么书影响很大，因此，老师应该进行一定的引导，比如组织开展读书交流活动，既为学生推荐好书，也了解学生的阅读动向，同时建立良好的阅读交流氛围。家长也可以与孩子一同阅读一些读物，既能对孩子的读书情况有所了解，也能够与孩子产生共同语言，从而加以引导。
（来源：新华网2011年9月15日）