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通过对体教结合的模式、内涵、存在的问题等方面进行分析,列举现阶段体教结合的四种模式和找出我国体教结合存在的不足,包括内涵模糊、目标不清、制度不健全和学训矛盾突出等,提出了突出优秀体育人才的角色转换、建立阶梯推进的运行机制、全面提升体育后备人才质量和不断推进体教结合制度改革等意见建议.
我国高校推行“体教结合”的实践价值探究
【摘 要】
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通过对体教结合的模式、内涵、存在的问题等方面进行分析,列举现阶段体教结合的四种模式和找出我国体教结合存在的不足,包括内涵模糊、目标不清、制度不健全和学训矛盾突出等
【机 构】
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济南大学泉城学院,山东济南,250000威海市环翠区体育局,山东威海,264200;
【出 处】
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运动精品(学术版)
【发表日期】
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2015年5期
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