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传统的大学英语教学注重语言系统知识(如语法、词汇等)的传授,而忽视学习者语言应用能力的培养.要培养出适合社会要求的人才,必须改变传统的只注重语言知识积累和应试的教学模式.大学英语课堂教学模式应为既传授语言系统知识又注重培养学习者语言应用能力的平衡模式.
大学英语课堂教学模式的转变与培养学习者语用能力
【摘 要】
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传统的大学英语教学注重语言系统知识(如语法、词汇等)的传授,而忽视学习者语言应用能力的培养.要培养出适合社会要求的人才,必须改变传统的只注重语言知识积累和应试的教学
【机 构】
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广西大学外国语学院
【出 处】
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广西社会科学
【发表日期】
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2002年3期
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