【摘 要】
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“日新成长”德育评价体系构建研究是德育评价方式革新的一次有益尝试,是“日新德育”的重要支撑。针对传统德育评价体系对学生品德养成影响的日益式微,我们有必要进行一些新
【基金项目】
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“基于提升小学生核心素养的‘日新成长银行’德育评价体系构建研究”(GDES13591)
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“日新成长”德育评价体系构建研究是德育评价方式革新的一次有益尝试,是“日新德育”的重要支撑。针对传统德育评价体系对学生品德养成影响的日益式微,我们有必要进行一些新的探索并丰富完善。确定平衡又易于操作的德育评价体系,注重对学生日常行为规范的评价,重视过程评价、及时评价,从学生成长、班级成长、德育课程、特色培养等方面具体入手,评价学生在学校生活、社会生活中的方方面面,从而促进学生的良好品德和行为习惯的养成,提升学生的核心素养。
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