论文部分内容阅读
全文查看链接
平抛运动轨迹方程的应用
【摘 要】
：
题目：（2011·海南，15）如图所示，水平地面上有一个坑，其竖直截面为半圆。ab为沿水平方向的直径。若在a点以初速度v0沿ab方向抛出一小球，球会击中坑壁上的c点。已知c点与水平地面的距离为圆半径的一半，求圆的半径。 本文为全文原貌 未安装PDF
【出 处】
：
中学教学参考·理科版
【发表日期】
：
2012年10期
其他文献
对小麦体细胞无性系变异在小麦株高、熟性、产量、育性、品质、抗性等育种方面的应用及应用中存在的愈伤组织再生能力下降、变异类型复杂、表型变异能否稳定遗传、遗传分析相
众所周知，学生获得数学知识应该在不断探索和交流的活动中进行.苏霍姆林斯基曾经说过：“在人的心灵深处，总有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、探究者、探索者.”要实现这个目的，学生就应当参与课堂教学.但在实际教学中，学生“参与”教学活动却很少. 一、课堂教学中，学生参与教学活动的情况 第一，“欲言又止——畏惧”.“教师讲得多，学生练得少”是传统的教学特点.久而久之，学生也就形成了一种即
对国内外57个春小麦品种（系）开花后不同时期进行穗发芽抗性和α-淀粉酶活性的测定，用改进的凝胶扩散法测定小麦种子α-淀粉酶活性。结果表明，不同春小麦品种的抗穗发芽特性及α-
为了给田间冠层水平叶绿素含量高光谱反演研究提供参考，研究了小麦单层及叠加叶片不同波长光谱反射率及几种常用植被指数对叶绿素含量的响应特征。结果表明，可见光波段的绿光到
面对英语教学改革，如何将新的教改理念运用到课堂上，激活英语教学，一直是英语教师亟待解决的问题。在新课程标准下究竟用什么教学方法，更能让每个学生释放自己的潜能，放飞他们心中的梦想呢？下面是我在教学中的点滴体会。 一、营造轻松愉快的课堂气氛 教学是一项师生共同参与的双边活动，教师的一举一动将会对学生的学习产生积极或消极的影响。要建立融洽的师生关系，教师首先要善于观察学生，注意情感沟通，调动学生的非