浅析中小学学校管理中的人文理念

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中小学新课程改革在突出适应社会生活的课程价值取向的同时,强调了个人发展的价值取向。因此,我们必须承认学生的发展能动性,从关注人生命的整体发展出发去尊重学生的个性,要建立人文特色的学校管理模式,遵循人性形成的规律,实现人的价值。 The new curriculum reform in primary and secondary schools, while highlighting the value orientation of curriculum adapted to social life, emphasizes the value orientation of personal development. Therefore, we must acknowledge the initiative of students, respect the overall personality of students from the overall development of human life, establish humanistic school management mode, follow the law of human nature and realize human values.
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