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语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,强调工具性、价值性和人文性.在小学语文教学中,必须要牢牢把握“语文核心素养”培塑的向度,坚持“语言能力”和“思维能力”的核心维度,通过各种教学手段进行培塑,不断提升学生的思维深度和言语品质,最终落根于学生语言文字运用能力的教学首要目标.
以语言为根以思维为源 ——小学语文培塑学生核心素养的落根之探
【摘 要】
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语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,强调工具性、价值性和人文性.在小学语文教学中,必须要牢牢把握“语文核心素养”培塑的向度,坚持“语言能力”和“思维
【机 构】
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广东省东莞市大岭山镇第二小学,广东 东莞,523820
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2019年8期
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