【摘 要】
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新课改下,合作学习属于素质教育的一大产物,合作学习得到学校的大力支持,小学语文教师要综合学生兴趣爱好,学生个性差异,鼓励学生采用合作学习法表现自己的看法,让学生认识到
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新课改下,合作学习属于素质教育的一大产物,合作学习得到学校的大力支持,小学语文教师要综合学生兴趣爱好,学生个性差异,鼓励学生采用合作学习法表现自己的看法,让学生认识到自己的主人翁地位,主动展开思考,在这个背景下,文章以小学语文教学中如何运用合作学习模式实施分析讨论,提出详细的教学策略,进而提高合作学习水平,真正提高学生语文核心素养.
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