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在高中数学课堂上制造紧张感才能够促使学生精神集中,全神贯注,快速地思考并加工所学的知识,达到思维的形成和能力的提高.本文主要探究了教师在课堂上如何科学地组织教学,使学生投入到＂紧张＂的学习中,积极思考,快速分析,形成思路,解决问题,实现高效课堂.
如何让高中数学课堂“紧张”起来
【摘 要】
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在高中数学课堂上制造紧张感才能够促使学生精神集中,全神贯注,快速地思考并加工所学的知识,达到思维的形成和能力的提高.本文主要探究了教师在课堂上如何科学地组织教学,使
【机 构】
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江苏省昆山中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年13期
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