高中语文课堂中多媒体技术的应用现状

来源 :语文教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:QQ329431503
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
运用多媒体技术辅助语文教学,不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官,使学生在学习中集中注意力,而且能使教学内容化难为易,激发学生学习的积极性,同时还有利于语文教师理清教学思路,从而最大限度地提高课堂教学效率。因此,多媒体技术的应用,优化了高中语文课堂教学。
其他文献
<正>中国近现代文化失败主义和虚无主义导致现当代文化自信的缺失,而文化输出中意识形态意图更使版权输出举步维艰。当务之急应加强文化创新,恢复文化自信,使版权贸易回归商
随着我国社会主义经济的不断前进和发展,高职院校的教育得到了越来越多的关注。其中,高职院校在发展的过程中,将工学鲒合作为对人才培养教育模式进行改革的关键点,从而使社会实践
探索语文阅读差异教学模式是阅读教学设计的基本框架,每个模式可以直接运用于阅读教学课堂。教师可以根据自身的教学经验调整本文提及的建议与指导原则,从而选择最适合班级学生
《记承天寺夜游》是现行“人教版”“苏教版”“沪教版”义务教育初中语文课本中必选的经典古文之一。全文仅84个字,短小精炼,但“意境超然,韵味隽永”[l],情景交融,行文自然流畅,
文章对高海拔地区建筑工程质量管理展开研究,分析具体施工问题,提出全面质量管理策略,旨意促使高海拔地区建筑工程质量符合标准,且有效克服高寒环境的不良影响,满足区域建设
“备课”对于中学语文教学的重要性和意义不言自明。自从2007年执教于东北师大附中伊始,笔者就有幸以师徒带教的形式就教于孙立权老师。笔者把自己通过认真研读《孙立权语文教
鉴于工作关系,笔者近来随机听了100余节初中作文课,深感初中学生写作水平之所以提高缓慢,与当前一线教师作文教学的随意性、无序性有很大关系,进一步深究其原因,阅读教学与写作教
同样的教材,在不同的教者那里其课堂教学必然会千姿百态、千差万别,这自然归于因教者对文本有着不同的理解,采用了不同的教学阐释策略。问题是,在千姿百态的教学阐释中,哪个才是更
分析了公路施工安全事故的诱因及当前公路施工安全管理的现状,结合国外经验,提出了完善施工制度、采用先进技术设备、加大安全生产经费的投入力度等可行性的方案,有利于减少事故
上《项羽之死》,我们始终围绕一个“悲”字展开,具体是从“一曲悲歌,两个词语,三个人物,一道练习”四个方面进行组织教学。