【摘 要】
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作为中职生而言,他们不管是从行为上、生活上,还是从学习上都表现出比同龄的其他孩子多了不同程度的不良习惯,如组织纪律涣散、不爱劳动、没有礼貌、对学习没有兴趣等等。这
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作为中职生而言,他们不管是从行为上、生活上,还是从学习上都表现出比同龄的其他孩子多了不同程度的不良习惯,如组织纪律涣散、不爱劳动、没有礼貌、对学习没有兴趣等等。这些不良的习惯,促使了他们没有目标,没有追求,学校的规章制度对于他们没有多大约束力。那作为中职班主任的我们,该怎样教育、约束他们的行为,使他们走到健康成长的道路上来,形成良好的习惯,帮助自己走向成功的人生,成为对社会有贡献的人。
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