初中音乐教学方法与策略分析

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shashuang0126
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《音乐课程标准》的颁布对音乐教学的改革产生了巨大的影响,新课程标准对音乐教学也提出了新的要求,本文试图通音乐教学理论的研究,探究初中音乐教学的一些方法策略,以期对当今的初中音乐教育改革起到积极的推动作用.
其他文献
结合作者自身多年教学经验对小学美术教育教学方法进行了一些有意义的分析,从课堂气氛、学习的趣味性及差异性等方面论述了改进教学方法的见解,重点强调要将孩子作为课堂教学的
数学主题图是小学数学人教版《义务教育课程标准》实验教科书编写的一大特色,主题图是借以一定的主题场景为背景来呈现数学教学内容的画面.打开新教材《义务教育课程标准实验
数学建模是指将某一实际问题,利用数学理论和方法建立变量之间的一个数学关系式,这个数学关系式就是一个数学模型。这种通过建立数学模型解决实际问题的过程就是数学建模。
美术作为一门艺术,简单来说是创作者对社会、人文、心理、环境等的一种情感表达,这其中参杂着丰富的个人情感。教师在进行美术教学时应当着力发挥创作者这种情感的共鸣。同时,在
虽然在我国提倡素质教育的大背景下,各级学校对体育课的重视程度有所提高,但由于体育课在升学考试中所占的比例很小,所以大部分学校对小学体育的重视程度仍然不够.本文分析了
科学来源于生活,许多重大发现得益于直觉与顿悟.适应社会发展需要,培养学生的直觉思维能力,提高学生的预见力和创造力,是新形势下数学教学的重要任务之一.
本人借助当前美术教学的先进理论与观点,通过自己亲身的教学实践与探索,总结出了一种崭新的绘画教学方式——小学美术“图片写生创作”教学.“图片写生创作”是将图片作为学
本文通过调查和分析指出具体存在问题的根源,并针对巴彦淖尔市的现状提出解决问题的办法。美术教育作为艺术教育的重要组成,对于小学阶段儿童的思考力、学习习惯、创造力、想
随着我国经济的发展,教育的新课程也在不断的改革,小学数学想要在新课程改革背景下得要有效的教学方法,必须提高小学教学的质量水平,让小学生向综合性发展。结合教学实践,我们提出
小学数学教师的教学语言是上好数学课的基本保证,教师通过教学语言把知识传授给学生,建立良好的师生情谊,使学生坚定学习的自信心。在课程改革中,强调学生的主体性发展、教师