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教育管理部门必须在具体的教育计划方案中,担当起'主导'的责任,使受教育者转变为自己教育自己的主体.在教育实践中发展他们的学习能力、思维能力和创新能力.运用考核评估这根指挥棒提升高校教育的整体功能.
高校教育管理发挥学生主体性的思考
【摘 要】
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教育管理部门必须在具体的教育计划方案中,担当起'主导'的责任,使受教育者转变为自己教育自己的主体.在教育实践中发展他们的学习能力、思维能力和创新能力.运用考核
【机 构】
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福建师范大学福清分校图书馆
【出 处】
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福建师大福清分校学报
【发表日期】
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2005年4期
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